Deped form 138 for senior high school template


  • DepEd School Forms Compilation (SF 1-10)
  • Division Memorandum
  • Guide on Documents to be Checked , School Forms and Reports to be Validated
  • Form 138 Automated FREE Updated!
  • Applicable Laws to Cyberbullying and Other Help
  • DepEd Guidelines on Request and Transfer of Form 137 & Form 138
  • DepEd School Forms Compilation (SF 1-10)

    Statement of the Policy The Department of Education DepEd hereby prescribes the standard process and protocols in the preparation, evaluation, and updating of school forms conducted at the end of every school year to provide a reliable assurance mechanism of learner information, ensure the quality and timeliness of school reports, and reduce the resources spent for clerical and records management.

    Section III. This Policy also provides an assurance mechanism to ensure that data and information being managed and generated through the LIS are updated and validated at both the School and Division levels.

    Supporting documents or references may include but are not limited to: PSA Birth Certificate, Baptismal Certificate or any equivalent document. This Learner Daily Attendance Report shall be forwarded to the school head for assessment and consolidation, and to serve as reference for the consolidated report on monthly movements of learners as required in SF4 or the Monthly Learner Movement and Attendance Report.

    Note that SF Should not be prepared quarterly to avoid erasures in the document by ensuring that only final grades are recorded. Provisions stipulated in DepEd Order No. The learner information on these awards and certificates should be checked against the SF1 for consistency.

    Reminders on Electronic Forms Electronic forms pre-loaded with learner information and their general averages downloadable from the LIS are not subject for editing manually or outside the LIS. The format and content of system- generated SFs are considered final and official. Commercialized electronic school forms as mentioned in DO No. Section V — B, No. The system shall also determine the margins, font name, font size and placement of the extension name if any.

    For printing, A4 8. Forms shall be printed using black ink. The DCC shall focus on the following: Check the availability of supporting documents for entry grade levels Kinder, Grade 1, Grade 7, and Grade 11 and learners who transferred in or moved in for other grade levels. Information in the SF1 is consistent with what is written in the Birth Certificate. Grade 10 The existing applicable policies on promotion, retention, awarding of honors, and acceleration should be strictly observed.

    Section V-B, No. Validate the cumulative number of school leavers dropped out and learners who transferred out by checking the SF1 and SF2 of each section or grade level. Validate the supporting documents for learners reported to have transferred out to a school abroad, an international school, an ALS program, or tagged as dropped out due to death.

    The total number of learners per class as recorded in SF1 should be consistent with the total number of learners who actually reported to school as of March 31 as recorded in SF4. The breakdown of enrollment by grade level in SF4 must be tallied with the breakdown of promoted and retained, disaggregated by grade level in SF6. For graduating grade levels Grades 6 and 12 , the SF4 for the month of February shall be used for the purpose of checking.

    Division Memorandum

    Panoorin ang live video ng Privilege Speech ni Rep. Mercedes Alvarez, sa mga kasamahan kong mambabatas, at sa lahat ng mga tagapakinig. Ngayong araw ay tumatayo ako sa harap ninyo upang katawanin ang ating mga magigiting na guro at kawani. Unang-una sa lahat, hindi ko inaasahan na makakabilang ako sa kapulungang ito dahil sa katunayan, nagmula ako sa mahirap na pamilya. Isang gurong nangarap na magkaroon ng pagbabago sa sistema ng ating edukasyon.

    Naging mapait ang sinapit ng aking mga magulang sa giyera noong panahon ng Hapon kaya hindi na nila magawang makapagtapos pa ng pag-aaral kahit hanggang elementarya lang. Napilitan silang maghanap ng trabaho sa murang edad, ang tatay ko ay naging isang tsuper at ang namayapa kong ina ay naging kasambahay ngunit kulang man sa pinag-aralan, napakalaki ng kanilang pagpapahalaga sa edukasyon kaya nagawa nila akong mapatapos ng pag-aaral hanggang kolehiyo.

    Bata pa, pinangarap ko na ang maging guro sa isang pampublikong paaralan. Sa isang pampublikong eskwelahan ko gustong ialay ang aking serbisyo dahil nakita ko ang pangangailangan ng mga guro dito, isang dahilan din ay dahil mula elementarya hanggang kolehiyo ay nag-aral ako sa mga pampublikong eskwelahan at hindi naging sagabal ito upang makapagtapos ako at makapagbigay ng karangalan sa aking mga magulang.

    Kumilos ako sa hanay ng mga makabayang guro at naging aktibong miyembro ng Alliance of Concerned Teachers ACT noong Isa sa makinang na pagbubunyi ng militanteng pagkilos nito ay ang pakikibaka.

    Naging matagumpay ang laban ng mga guro ng Quezon City upang kamtin ang P1, Rice Allowance kada kwarter, longevity pay mula P50 hanggang P kada limang taon sa serbisyo, at Death Aid Contribution System DACS na may P, sa bawat benepisyaryo at pagkakaroon ng opisina an gaming organisasyon. Noong baguhan pa lamang ako sa larangan ng pagtuturo, nagsimula muna akong magingsub-teacher.

    Sa kaso ngayon ng populasyon ng mga mag-aaral sa isang klasrum, pinakamaliit na ang 40 at mahirap man isipin kung paano ito nangyayari, nagagawang mapagkasya ng guro ang higit sa 60 estudyante sa loob ng isang nagsisikang kwarto, walang maayos na bentilasyon, may kakulangan sa libro at iba pang kagamitang panturo. At sa katunayan, ang propesyon naming ito ang nagpapalapit saming mga mag-aaral para makilala namin sila dahil sa ilang oras ng kanilang pamamalagi sa eskwelahan ay kami ang kanilang nakakasama, pagpapatunay ito na guro ang siyang nagsisilbing pangalawang magulang ng mga mag-aaral.

    Ngunit sa ganitong kalunos-lunos na sitwasyon ng mga guro sa pampublikong sektor, kakarampot na umento lamang sa sahod ang ibinabalik ng mga naunang administrasyon sa ating mga guro, dumaan ang anim na taon kaakibat ng dalawang termino sa Kongreso ng kasamahan kong kongresistang si Rep.

    Tonchi Tinio ngunit pambabarat lamang saming sweldo ang nangyayari. Naaalala ko pa noong Setyembre noong nakaraang taon, dumalo ako sa Kongreso sa pagdinig at diskusyon sa badyet ukol sa edukasyon para sa susunod na taon, hindi pa noon bilang Kongresista ngunit bilang isang guro. Nandito noon ang hanay ng mga unyonista upang ipaglaban ang pagpapataas ng sahod ng mga guro dahil ang buwanang P18, sahod ng guro na kakaltasan pa ng GSIS, Tax, Pag-ibig ay hindi talaga nakatutulong para sa disenteng pamumuhay.

    Hinding-hindi ko noon malilimutan kung paano kami na pinaalis dito sa Kongreso at nai-ban pa na kung tutuusin ang aming mga ipinanawagan na pagpapataas ng sahod ng mga guro ay totoo, makatarungan at rasonable. Ngunit ang naging sagot naman ng administrasyon ni Noynoy Aquino ditto ay ang EO na nagsasamantala sa mga nasa mababa at panggitnang lebel na mga sumasahod kabilang ang mga guro kung saan Dagdag pa, kung may pagkiling naman sa administrasyon ang mga panawagan ay hahayaan ka na magtaas ng plakard at walang pag-aalinlangang gawin na manawagan dahil wala naming banta na pagpapaalis o ma-harass, gaya ng nangyari dito kahapon sa plenary.

    Kaya naman humihingi ako ng suporta saking mga kapwa kongresista na maipasa ang panukalang batas bilang 56 na naglalayong magkaroon ng umento sa sahod bilang panimulang sweldo na P16, sa mga non-teaching personnel, P25, para sa Teacher I, at sa mga Instructor I sa kolehiyo na mula SG 12 ay maging Bilang nakaranas din ng masahol na kalagayan ng kontraktwalisasyon dito sa bansa kung saan apat na taon kong tiniis na maging kontraktwal na guro na kalimitang nade-delay ang sweldo, mangangailangan pa kaming mangutang para lang makapasok sa trabaho at matustusan ang mga pangangailangan ng aming pamilya.

    Naalala ko pa noon na ang mga neoliberal na polisiya ng administrasyong Cory Aquino na nagluwal sa laganap na kontraktwalisasyon sa bansa na lumaon naman magpahanggang ngayon. Kaya naman suportado natin ang Pang. Duterte sa kanyang panawagan at simula pa noon ay buo na ang ating paninindigan laban sa kontraktwalisasyon. Bahagi rin ng representasyon ko ay mabasura ang mga polisiyang nagpapahirap sa mga guro gaya ng K to 12, daily lesson logs DLLs , malalaking class size, at mga gawaing walang kaugnayan sa gawaing guro clerical work tulad ng Learning Information System LIS , pagmo-monitor ng weight at height ng mga bata, 4Ps, deworming at marami pang iba.

    Bago ako maging nominado ng ACT Teachers, nagturo ako sa pampublikong paaralan sa loob ng 25 taon at naranasan ko na ang mga pinakamasasahol na kalagayang maaari nating maisip sa isang pampublikong paaralan. Kaya ngayon, isang natatanging representasyon ito ng inyong lingkod bilang kauna-unahang pampublikong guro na kakatawan sa Kongreso dahil ang mga guro ang mayoryang bumubuo sa mga empleyado ng pamahalaan.

    At dahil nauunawaan ng ACT Teachers ang mga batayang isyu ng mga guro at sektor ng edukasyon, isang pagpapatunay na ang mahigit 1. Marami nang politiko ang nangako para sa pagpapataas ng sahod ng mga guro, at bilang pasasalamat sa kanilang natatanging propesyon, itaon natin ang panahong ito dahil sa susunod na buwan ay buwan na nila, ito na ang panahon upang kamtin naman nila ang nakabubuhay at disenteng sahod.

    Maraming salamat po! Sahod itaas, income tax ibaba! Mabuhay ang mga makabayang guro!

    Guide on Documents to be Checked , School Forms and Reports to be Validated

    This, if the perpetrators use intimate personal images and videos to blackmail, extort or harass the victims. Seek financial damages, when applicable According to Atty.

    Form 138 Automated FREE Updated!

    Cyndy P. Dela Cruz. A person who is aggrieved by a defamatory post in social media may find refuge in the provisions of the Civil Code on Damages Art. Such fault or negligence, if there is no pre-existing contractual relation between the parties, is called a quasi-delict and is governed by the provisions of this chapter. One who posts on social media, causing damage to the reputation of another may be liable to the subject for damages and this can be a valid cause of action under the law.

    In the absence of definitive protocols, the process of requesting and releasing of official school records of learners varies per school.

    Applicable Laws to Cyberbullying and Other Help

    Definition of Terms Form Permanent Record — permanent school learner record showing the historical academic and co-curricular record of the learner Form Report Card — document showing the academic performance of a learner in a given school year Receiving School — the school requesting for the permanent records of a transferring learner Originating School — the school releasing the permanent records of a transferring learner IV. Free, quality basic education; b. Transparency and accountability; c.

    This policy details the processes in requesting the permanent school records Form for an efficient transfer of documents without inconveniencing the parents or the learners.

    The transfer of records of learners must be made easy and quick without encumbering the learners and parents.

    DepEd Guidelines on Request and Transfer of Form 137 & Form 138

    However, this should not compromise the confidentiality and security of school records. Receiving schools shall secure all Permanent Records Form of all incoming learners before the end of first grading period. For transferred-in learners during the school year, transfer of documents shall be secured thirty days 30 from the first day of school attendance.

    The Learner Information System LIS shall be used as platform in the request and release of learner school records; hence the transaction shall strictly be between the receiving and originating schools only. The following procedures must be followed to facilitate the request and release process: A. The receiving school should enroll all its learners through the LIS.

    The historical record of the learner will show that the learner is a transferee from another school. The system will notify the originating school of the request for records of the transferee through the dashboard.


    thoughts on “Deped form 138 for senior high school template

    • 20.08.2021 at 01:27
      Permalink

      As the expert, I can assist. I was specially registered to participate in discussion.

      Reply
    • 26.08.2021 at 04:24
      Permalink

      Excuse, that I interrupt you, but I suggest to go another by.

      Reply

    Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *